小学周记

时间:2024-08-05 18:40:16
精选小学周记范文集锦6篇

精选小学周记范文集锦6篇

忙碌而又充实的一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编收集整理的小学周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

今天,爸爸妈妈带去钓鱼,我们兴高采烈的来到了钓鱼的地方,我看了好多鱼;有红色的,有*的,还有多彩花纹的。

看了这么多鱼,我迫不及待地想把它们带回家。工作人员先给一个鱼杆,一个装满水的桶,一个鱼饵。我先拿一点鱼饵放在鱼钩上,扔进鱼池里,小鱼儿欢快地游过来抢着吃。不一会儿,一条又大又漂亮的鱼我不费力地就把它钓上来了。

今天我玩得很开心。

小学周记 篇2

夏令营(上)

这个星期我去了科技馆的夏令营。

在夏令营里我学到了葡萄酒是怎样制作的。

第一步是把葡萄汁挤出来,第二步是把汁倒进瓶子,第三步是把一小部分的汁倒进一个碗里,再加入酵母菌并搅匀。第四步是把碗里的汁倒回瓶子里,把盖子盖松一点儿,不要太紧。如果你想喝的话,就要把它放上一个月到一年。喝之前要加热到128到140度。冷却后就可以喝了。

我也想做一瓶自己的葡萄酒。

夏令营(下)

暑假我参加了上濒的夏令营。

我们住在房山区波峰绿岛度假村。我们分成三个小组,有俩个组9个人,一个组8个人。我们组叫MI6,中文意思就是英国军情六处。另外俩个组分别叫做FBI和MSS。我们的标志是一个大手印,MI6的口号是:“我们是无往不胜的MI6。”

指导老师先让我们进行了体能测试。然后叫大家认识密码。我知道了凯撒密码,莫尔斯密码和海军旗语,还有飞虎队手语。

最后老师让我们侦破案件。MI6侦破了一个叫落日追凶的案件。MI6千辛万苦识破了元凶巨恶,他叫千面怪盗。我们经过几次追查却没有抓住他。希望下一次的上濒活动中能将他捉拿归案!

小学周记 篇3

星期天,我和妈妈,还有妈妈的`好朋友一起去爬山。刚开始还很好爬,可后来我们走错了路,就很难爬了。到处都是刺,我们只好趴在地上爬。我很勇敢,没让大人背我,就连鞋子掉了好几次,我也没哭。最后终于爬上了山顶。我们都好高兴啊!

小学周记 篇4

今天,晴空万里,我校决定举办一年一度的校运会。同学们听见了,个个都生龙活虎的。

早上九点左右,我们班来到了操场的大本营,只见操场上人山人海,有的同学在下棋,有的同学在做游戏,有的同学在自己班的运动员助威......这时,跑道旁传来了机器的声音:个就个位,预备,“砰”。发令枪一响,运动员们就如同出膛的子弹,又像脱缰的小马,飞一般得从起跑线上冲了出去,领先的是二班的潘可,黄校长说:“现在进行的是四年级男子一百米决赛,首先领先的是二班的潘可。”但说时迟,那时快,我们班的邝捷轩迅速超过了二班的潘可,取得了胜利!

下午两点左右,比赛是一分钟跳绳的潘俊宇又给我们班带来了好运,他跳了一百八十五个,全级第三!过了一会儿,接力赛开始了运动员们个个摩拳擦掌,发令枪一响,运动员们就如同猛虎下山一般,争先恐后地、全力以赴地跑了起来,我想:真是高手如林啊!刚想完,我班的欧乐妍就接了棒,欧乐妍还没跑多久,其他班就超过了她,欧乐妍见状穷追不舍,又夺回了第一,把棒给了黄庄喻,黄庄喻一路遥遥邻先,又把棒给了齐卓楠,齐卓楠刚跑了一半,二班的人就接了棒,只见接棒人脚下生风,一下子就超过了齐卓楠,取得了胜利!

光阴似箭,日月如梭,不知不觉就放学了。

小学周记 篇5

前段时间,我的视力下降,我妈妈给我买了珍视明滴眼液,它是专门用于防治视力下降和视力疲劳的。

可是,滴珍视明的时候,一点也不好受,每次我都磨蹭很长时间。我躺在床上,闭上眼睛,妈妈用手指轻轻地拨开我的眼皮,然后滴入药水,立刻就有一种冰凉、刺痛的感觉,再闭上眼睛休息一会儿就好了。

同学们,你们一定要爱护自己的眼睛呀!

小学周记 篇6

在教学过程中,我会可以记住每个学生的名字,并叫出他们的名字,因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字,说明老师重视他们。而且对于每个学生的性格、特点我都了如指掌。不管是上课提问还是下课交流时,我是叫他们的名字。

班上有一位学生只有英语不好,其他都很棒,通过和班主任了解,我发现他是由于不喜欢英语,所以就学不好英语,因此对自己就没有了信心。于是,我利用晚自修的时间留下来给他补课,并引导他慢慢的主动学英语,中段考试他的成绩提高了十几分。他自己也很高兴,在留言中他希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时,也有许多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求一起学习。导师都说现在学生的学习兴趣提高了,并且成绩也有了进步。

另外,我发现学生对老师的评语是很重视的。而且我发现自己在课堂上只会说:very good! 这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里,甚至对老师的表扬产生听觉疲劳,“麻木不仁”,久而久之也就不当回事了。因此每一次表扬一定要从具体的一点出发,确确实实抓住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时,有进步的学生我会给他们一个笑脸,或写:有进步哦!继续努力!无论如何我都会想办法找出他们的优点,给予及时表扬,并对错误进行正面反思。而且在改作业的同时,我会把学生容易犯的知识点记录下来,反馈给导师,好让自己和导师在后面的授课中都能注意这些问题,强化他们的知识的薄弱点。这在教学过程中是十分重要的。

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