年级写人的作文

精选年级写人的作文锦集6篇

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

年级写人的作文 篇1

在互联网发达的今天，“点赞”已经发展成了一种时尚的网络语言。老师为我们的学习付出了辛勤的汗水。今天我想也跟紧时尚的潮流，为教育过我的老师们点个赞。

我为赵老师的和蔼和亲、幽默风趣的性格点个赞。她像春风一样，为我们播撒知识的种子 。赵老师是调节课堂气氛的高手，她有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的语文课，因她妙趣横生的讲解变得生动有趣 ，不爱听的人也不由自主的集中精神。本已不喜欢的语文课，变得喜欢了。她所倡导的“快乐学习法”帮助了多少同学找到自信啊！赵老师，我要为你点赞。

我要为陈老师点个赞，因为她有千里眼、顺风耳、魔力手。我惊叹老师的千里眼。有一次，一个男生没带书，他用本子放到语文书上伪装。老师的千里眼显灵了，老师发现有什么不对，走下去把本子翻开，一看，是语文书，便阴沉着脸看他，可想而知，老师很生气，后果很严重。我佩服老师的顺风耳。有次，王某人在和同桌讲话，可老师的顺风耳不是盖的，她听见了小小的声音，便停下了讲课，“雷达”扫向王某人，王某人发现后，悄悄吞口水，继续上课。我喜欢老师的魔力手。春天，老师手一挥，把我们从鸟语花香的世界中拉回来；夏天，老师手一挥，把我们从清凉的幻想中拎回来；秋天，老师手一挥，把我们从落叶沙沙的遐想中叫回来；冬天，老师手一挥，我们从冰天雪地的嬉闹中喊回来。正是老师的魔力手，让我们的学习成绩提高了。

我为程老师点个赞，她像春风一样滋润我们求知的心田。程老师懂得欣赏我们每个同学的优点，适时的给予我们信心和鼓励。她对带学生一视同仁。程老师，我要为你！

正是因为老师们的辛勤付出，才培养了一代又一代，一个又一个杰出人才。祖国的繁荣富强离不开老师，我也给全国的老师点个赞！老师，您辛苦了！

年级写人的作文 篇2

我有一个生活简朴，而且十分勤劳的爷爷。

我的爷爷慈眉善目，一双眼睛虽小但炯炯有神。一头花白的头发显得特别的慈祥。

爷爷的生活非常简朴，有什么好吃的爷爷总是给我吃，自己总是简简单单的吃点就行了。而且穿的衣服也很朴素。记得有一次爷爷正在砍柴的时候，不小心把衣服撕烂了。我说：“让妈妈再给您买一件新的吧！”爷爷说：“不用，不用，让你奶奶补一补就和新的一样了。”瞧，我的爷爷是不是特别简朴？

爷爷还特勤劳，不管是家里还是田里的活都被爷爷打理的井井有条。爷爷每次干起活来还总是忘记时间。有一次爷爷正在刨地瓜，都过了中午十二点了也不见爷爷回来。我和奶奶都急坏了。于是，我们来到田里看见爷爷还在埋头捡地瓜呢。我问爷爷怎么不回家吃饭呀？爷爷说：“只顾着埋头捡地瓜了，没看见太阳都过晌了呀！”我过去夺下爷爷手里的活，拉着爷爷回家了。

这就是我的爷爷。一位勤劳、简朴而且特爱我的爷爷，我爱我的爷爷。

年级写人的作文 篇3

他经常做贝克汉姆发型，脚穿大号球鞋，最爱打高尔夫球，他是谁呢？他就是我的爸爸。我给你讲我爸爸的故事吧！

国庆节放假，老爸带我们全家做了一次非常有意义的旅行。第一站，爸爸选择了山西五台山，老爸讲了一个重要的典故，五台山是佛教名山，为文殊菩萨的道场，文殊菩萨是学子的首付神。特别的是，文殊菩萨又是爸爸的和我的守护神，我们每一个人都会有一个守护神。在进五台山的道路两旁有很美很美的秋色，满山遍野都长满了金黄色的白杨树，真美极了，我们全家还合了影呢！

第二站去了北京的万里长城，哇！这里就像一条巨龙。许许多多的人都在爬长城，我和爸爸都爬到了一个烽火台上，老爸说：“往里长城是秦始皇建来阻止匈奴人进攻的，这个工程用了上百万的民工，花了几十年才建好的。”这个工程真伟大！在外太空都看的见。

第三站，我们到了天津，参观了航空的母舰，这台航空的母舰是中国向前苏联买的退役军舰，让人参观，真高兴，我们国家已经有了自己的航母了，就可以包围我们伟大的祖国，不再被列强欺压。我们又去了天津著名的古色古香的小吃街，爸爸他给我买了一个用糖画的龙。

我们此行愉快的六天很快过去了，又到了该回家的时候了。啊！可我觉得好好的收拾一下愉快的心情，准备上学咯。

年级写人的作文 篇4

我的爷爷67岁了，他戴着厚厚的近视眼镜，白色的头发中穿插着几根黑头发，一道道皱纹描绘了爷爷的年纪。爷爷很不容易得病，他这一身非常硬朗。说起硬朗，还要归功于爷爷的“三乐主义”呢！

爷爷的第一乐是“助人为乐”。

有一天，对面邻居家的王晓陈没带钥匙，爸爸妈妈也不在。他托着下巴，急得不得了。爷爷看见了王晓陈那愁眉苦脸的样子，毫不犹豫地说：“你爸妈不在，先来我家做着作业，等你做完作业，你爸妈就会回来了。”王晓陈一口答应了。

王晓陈做作业时遇到很多难题，还不停用钢笔敲打着自己的小脑袋。爷爷看见了，笑着走了过去，说：“孩子，还是我来教一教你吧。”说完，就意味深长的讲了起来。

爷爷的第二乐，“不知足常乐”。

爷爷是一个很有学问的人。我许多书本上没有的知识，都是爷爷教我的。可是爷爷总是觉得自己的`知识还不够渊博，还要继续学习。

年级写人的作文 篇5

起风了，一望无际的田野里，金黄的稻穗在风中摇曳，发出沙拉沙拉的声音。风儿吹送来阵阵稻香，又到秋收时节了。田垄边，有许多人，他们边忙碌边谈笑。阳光染红了西边的天空，晚霞满天，美丽的云彩映红人们的脸庞。

太阳慢慢落下了，暮色笼罩了整个田野。忙着秋收的人们围在一起简单吃了点晚餐，就又投入了劳动中。

夜晚到来了，这个夜晚既没有皎洁的月亮，也没有满天的繁星。可夜色挡不住人们收获的热情，夜色里，人们仍然忙碌着。你看，收割机又开进了一块稻田。主人忙着招呼扛稻工喝茶吃点心，拜托他们多辛苦。

扛稻工高声应答着，铿锵的声音里是满满的承诺。现在真是他们辛苦忙碌的时候，也是他们挣钱最多的时候。老冯是个年过六十的老工人，他也是这群人中的一员。在农村，秋收时几乎每家每户都要请几个人来帮忙扛运稻子。因为他们不仅怕夜里下霜，使稻子受潮卖不了好价钱，还怕被“老鼠”偷走一些。不过正是因为每家每户都要农忙，所以没人可找。像老冯这样的没田的“城里人”就组织起来了，专门跟着收割机给人扛运稻子。这些人不仅要的工资不高，做事还非常地道，根本不用人看着。

但扛稻的工作实在很辛苦。

有些人家轮到收割机来割稻时已经夜深，这也意味着扛稻工要带夜工作。今天，老冯跟另外两个扛稻工站在田头静静地等待着。不一会，几包扎好口的稻包就从机器上推下，老冯疾步奔到田中，扛起一包稻子就走。收割机哗哗地收割着，稻谷汩汩地流进口袋，一袋又一袋的稻谷从收割机上推下来了。扛稻工扛了一袋又一袋，他们一刻也不能停……起风了，就要下雨了。收割机似乎也开足了马力，好在大雨到来前收割完。稻包一袋一袋掉下，田就像被理了发一样，光秃秃的。老冯他们的干劲似乎也随之加大，马不停蹄地扛稻、搬稻、上车、运回。仅有的三人加一部板车需将近千斤重的稻子运到主人家，还得赶速度。只见老冯慢慢弯下身子，双臂侧着抱紧稻包，忽然猛地一起身，那百斤重的稻子便压在他那瘦弱的身子上，他踉踉跄跄地走到板车边，慢慢地放下，整齐地垒在车上。他没有休息，转身又走下田……

风没有停止，反而更大了。收割机又开向另一块稻田了，这块稻田慢慢寂静下来，田头的电灯光愈发朦胧。

光秃秃的田里只有几个扛稻工，他们的吆喝声、喘气声在静寂的夜里显得格外响亮。

年级写人的作文 篇6

在读书的时候，我跟许许许多多的人同桌过。其中，让我印象最深的同桌就是我们的学习大王。

她长着一张瓜子脸，有着一头乌黑发亮的头发，高高的鼻梁上戴着一副眼睛，小小的嘴巴，看着她那副模样，显得很有学问。

有一次梅子老师在发作文本的时候，表扬了她的作文写得好，像一块海绵，把老师送的好词好句都吸了进去。

还有一次，我放学和她一起来到院子里的石凳上写数学。忽然，一只“拦路虎”出现在我的面前，这只“拦路虎”可真难解决呀。一个五位数，它的个位上是最小的一位数。我左思右想也想不出来，最后我把本子一合，心想等明天老师讲了再写。我准备去找别的伙伴玩。这时只见她安静的坐在那里低着头，一边思考着一边在草稿纸上算着。我凑了过去说：“想出来了吗？如果想不出来的话，像我一样，把本子一合，等明天数学老师讲解了再写。”她微笑着对我说：“这道题应该不是很难，让我再想一想。”听了她的话，我急忙找别的伙伴玩去了。

第二天，她兴奋的对我说：“我做出那道数学题了！”看她那高兴劲儿，我在心里暗暗下决心：“我一定要向她学习，无论遇到什么难题都要静心思考，努力解决。”

她是谁呢？她就是我们班上人见人爱，花见花开的学习大王宁雅茹。