四年级夏天的作文

实用的四年级夏天的作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的四年级夏天的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级夏天的作文 篇1

今天下午，天突然黑了下来，像一块黑布，天仿佛要砸下来一样。空气很闷热，老人张着嘴用大蒲扇扇着。知了不停的叫着，让人很烦躁，透不过气来。人们纷纷奔走相告：“快下雨咯，快下雨咯！快回家收衣服啦！”过了一会，风大了起来，像要把树连根拔起。树枝像一个魔鬼在抖动，树叶飘得到处都是。雷声响起了，豆大的雨点砸了下来，刚到地上就消失在干旱的土里，空气中弥漫着一股泥腥味，不过雨还很小。几分钟后，大雨倾盆而下，人们在雨中打着伞跑着。没有伞的人就冒着雨跑。雨很急，门前像挂着一个雨帘，树叶在雨水的冲刷下变得更绿了。荷叶在雨中不停地摆动着，很悠然。一滴滴雨落在荷叶上，像一颗颗珍珠。雨点落在瓦上，声音很清脆，像是一首雨中交响曲。一会儿，雨停了，天就渐渐亮了起来，高了起来。人们放慢了脚步，雷声没有了，空气也清新了，也不觉得那么闷了。

夏天的雨来得快，去得也快，不同于春天的雨细雨绵绵，不同于秋天的雨缠绵不断，她有着自己独特的激情，所以我爱夏天的雨。

四年级夏天的作文 篇2

我觉得夏天的景色非常迷人！

夏天的石榴开花了，红得像火一样。那上面 一群群金黄色的小蜜蜂在上面飞来飞去，好像在忙碌着收集花粉。路旁，高大的树木上的叶子长得非常茂盛。树下那 深绿的草丛中有蝈蝈、蚂蚱嬉戏。蝈蝈唱着动听的歌，蚂蚱弹出悠扬的琴声。草丛上面的花儿有红的、黄的、紫的……上面还有五颜六色的蝴蝶、蜻蜓在上面 翩翩起舞，它们配合的非常默契。一阵风吹来，花儿、草儿舒展着腰身，好像因为它们配合的好，正在给它们鼓掌。还有一望无际 的麦田 。麦田里的麦子都绿油油的，听，呱呱的声音，哦，原来是青蛙在帮农民伯伯们捕捉害虫 。

夏天的夜晚也非常迷人。夏天的夜空向深蓝色的大海，亮晶晶的星星像海上的浪花，弯弯的月亮像是在海里航行的小船。

夏天的景色真迷人！

四年级夏天的作文 篇3

今年的夏天似乎比往年要热一些，午后，漫步在校园的小路上，校道两旁的花草正茂盛的生长着。夏日的蝉鸣，带着些许的烦躁；夏天的天空，总是夹杂着慵懒的气息，望着这稀疏的倒影，记忆之门也随之被打开……

一样的天空，一样的风景，却因为一群朝气蓬勃的大哥哥大姐姐的到来而有了另外一番情趣。因为你们的到来，那个夏天，不孤单不烦躁。

拖着行李箱，带上微笑，下乡实践的大学生们来了。这也意味着我们快乐的七天学习之旅就此展开了。

在我们这群你们看来天真活泼的小孩的笑声歌声中，我们度过了短短的七天。七天里，我们都是边玩边学习地走过来的。就像是我们的`语文老师连《新闻两则》都不曾教完；新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗乐了全班；物理课上，我们关于声速和光速快慢的问题争辩不休时的激情和热闹，至今都还记忆犹新。课后，小君姐笑着说：“这群孩子，真的是太活泼了。”可是后来，我们才知道——光速确实是比声速快……现在回过头来想想，那时的我们，真的年少无知。那种感觉，很温馨，很美好。

在那堂关于“梦想”的课堂上，我们第一次深入地了解了“梦想”这一概念。在你们的畅谈下，激发了我们对大学的向往和憧憬。说实话，在你们没来之前，我们从来没想过“大学”这个既熟悉又陌生的地方会是什么样子。在你们来了之后，我们对外面的世界又有了更进一步的了解。

在那堂旋律优美的音乐课上，我们收获了慢慢地快乐。思思姐姐的那首《下雨了》，给我们留下了深刻的印象！你的风趣，你的活泼感染了我们所有人，我们会永远记得！

在那堂紧急自救的课堂上，我们掌握了自救的技能和紧急应对的沉着冷静。还记得张明你的真人模拟标本，给全班带去了笑容。事后，你还会红着脸不好意思呢！哈！我们班的开心果。

……

就像是歌曲唱的“天总会黑，人总会离别……”我们在笑声中迎来最后的几天。每个人都沉浸在离别的苦恼中，突然间的冷清，让每个人都感到不习惯。你们会安慰我们说：“我们会回来的！”我们都知道，只是不舍……

天下没有不散的宴席。最后一天，我们以最热闹的晚会送走了你们，以最灿烂的微笑祝福着你们，我们会期待下次的相逢，是的，我们期待着……

短短的七天，给我们留下了最珍贵的记忆；短短的七天，给我们留下了许多不可名状的感动；短短的七天，留下了我们的年少轻狂。我们会记得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。