三年级活动的作文

【精品】三年级活动的作文五篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的三年级活动的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级活动的作文 篇1

星期天，老师给我们布置了一项作业，”啄木鸟在行动“，就是找错别字。老师把同学们分成了两个人一组，我和范鸿晔组成了一组。

星期天一大早，范鸿晔就来到了我家。我们带着笔和纸就出发了，我们刚开始觉得很简单，先去了戚城公园，又去了盟城，可是一个错别字也没找到，就在我们心灰意冷的时候，我们发现有一个包子店把豆腐的”腐“写错了，就在我们暗自高兴找到一个的时候，妈妈告诉我们，人家的字没错，是我们错了，因为我们想成了是”付“字了。真是白高兴一场。但是我们并没有放弃，最后我们在油田小学门口找到了两个错字，一个是”贷“写成了”代“，另一个是”益“写成了”血“底了。找到这两个字的时候已经花了许多时间，由于那天的天气太冷，妈妈担心我们冻着了，就让我们回家了。

这次任务是找八个错别字，虽然我们只找到了两个，但是我们也很开心，因为这是我们两个齐协力的见证。

三年级活动的作文 篇2

十二月十一日这天下午，我们学校举行了1—3年级的'跳绳比赛。那天，天气非常晴朗，虽然是隆冬季节，可是那温和的阳光，使我们感到春意盎然。

比赛开始。首先，上场的是一年级，她们个个精神抖擞，全神贯注地跳了起来。一位穿绿色毛衣的女同学，跳得十分出色，她脚下像踩着风火轮，手中的绳子“呼呼狂舞”，同学们不住地为她喝彩。

接着，是二年级比赛，他们跳得也很好。我们正欣赏着这精彩的比赛，就听见负责广播的叔叔说：“请三年级的同学们做好准备。”队员们站到了指定的地点。

“预备”，发令老师一声哨声，队员们立即攥紧绳子，争先恐后地跳了起来。虽然我没有被老师选中作为比赛的队员，但我和旁边的同学一起大声地喊着“加油！”“加油！”，为队员们鼓劲。不一会儿，一分钟到了，队员们都停了下来。

很快，老师宣布了这次跳绳比赛的获奖名单，其中就有我们班的包润泽同学，同学们都为他骄傲。以后，我要向包润泽同学学习，争取下次我也能参加比赛，为班级争得更多的荣誉。

三年级活动的作文 篇3

“放飞梦想，快乐成长”童星艺术团汇报演出在红星大剧院举行。那一天，是6月28日，我参加了街舞和大合唱的表演。

随着一个个节目的结束，终于轮到我表演的节目了，我们小男生街舞团头戴华丽的礼帽，穿着漂亮的服装，嘴唇涂得十分夸张，鲜亮地令人目眩，迈着轻盈的步伐，登上了舞台。随着电子变声，我们跟 着音乐跳了起来。我们精神抖擞，轻松自如的伸出双手向上举起，又落下。双脚不停地踏地，身体不断地旋转，跳得那么得清脆有力，很有男生的气概。不管是横排还是竖排，我们都那么的整齐。

接下来，是这次文艺汇演的最后一个节目——大合唱，我和合唱队的队员落落大方地走上舞台，排好队形，随着轻快而又有节奏的音乐唱了起来，唱得津津有味，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而 雄浑，把台下的观众都吸引住了，个个都陶醉在我们的歌声中，唱完，台下响起了经久不息的掌声……

本次活动结束了，但是这次活动却深深留在我的记忆中，因为我还得到了优秀表演奖呢！

三年级活动的作文 篇4

星期天上午，李老师给我们上了一节有趣的活动课——气球比赛。

在比赛前，老师先宣布比赛规则：把同学们分成四组，以桌子为界限，每组组员分别站在桌子两边。其次只许用头顶或用嘴吹。

其余的动作一概不能用。然后气球在谁的领地上落下就算输了。分预赛和决赛两场。

激烈的比赛开始了，老师边吹口哨边把气球抛向空中，我踮起脚尖，倾斜着身子，仰起头伸长脖子，目不转睛地，盯着那个黄色的气球，鼓起腮帮子撅起小嘴使劲地吹，那个气球飘飘悠悠地飘到了他们那边，对方也不甘示弱。有一个男孩目不转睛地盯着气球，歪着头，双腿向上一蹦用头一顶，气球被他顶到了我们的领地上“安息了”。他们赢了。个个兴高采烈的，而我们则垂头丧气的走下场来。

这堂活动课可真有趣啊！还让我明白：只有团结合作才会成功！

三年级活动的作文 篇5

今天，我们班搞了一个活动叫“水果拼盘”的一个活动。

老师组织同学们拿出工具，开始做水果拼盘。同学们纷纷开始了，我也和同学们一起合作，我负责切杨桃和摆图案，蔡俊婷负责剥橘子，郭俊彬负责剥香蕉和切香蕉，李天顺负责切小番茄。我们组员正在飞快的做着，没多久就做完啦！我们想，拼盘倒是做完了，可是还差点什么呢？哦！还差一个名字，起什么名字好呢？嗯，海边沙滩！我们组员一致同意，然后我把名称牌拿出来，写上“海边沙滩”写上创作者，嗯，那就很完美了！最后，我们组员一起把作品一起交到老师手上，等待全班一起评选。

到了评选时间了，老师把每组的作品一盘一盘的给大家欣赏和点评，告诉大家该怎样摆才好。评选完了以后，老师对全班同学说：“同学们，今天的水果拼盘是为了锻炼同学们的合作能力以及大家的动手能力，下面我们就开始品尝刚才的劳动成果吧。”

同学们立刻开吃，吃的非常开心。

我从这次“水果拼盘”中知道了在生活中我们要团结合作，才能取得成功。