小学四年级作文

时间:2024-09-09 02:16:17
小学四年级作文集锦8篇

小学四年级作文集锦8篇

在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的小学四年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

我和我的叔叔计划一起去三叠泉走一遭。都说“不到三叠泉,不算庐山客“,这次我就当了一回庐山客。

想看到三叠泉就得爬石阶。刚开始因为体力充沛,我以百米跑的速度向前冲,可过了许久仍不见泉水的踪影,而我的脚已经开始发抖。“放弃吧,别再浪费你的体力,回到空调下,多爽!”“加油,都已经走了这么久,千万不能放弃啊!”两个声音在我耳边吵架,望望身后向后退去的路程,我选择了坚持,相信“坚持就是胜利!”于是稍作休息后,我又朝“希望之光”走去。渐渐地,我听到了瀑布的声音,近了,更近了……突然,一条巨大的、洁白无瑕的带子映入我的眼帘——瀑布,那时我真想一头扎进水里,和它来个亲密拥抱。

我兴奋地奔向“终点”。赤脚踩进水里,撩起一把水扑在脸上,泉水带来的清凉洗尽了所有的疲惫与烦忧。脚不抖了,人也清爽了许多。瀑布溅起的水花时不时地会跳到我们的身上,像是调皮的小精灵,和大家伙玩耍着。有人在瀑布下方的水池里划船,有人在水池里打着水仗……欢声笑语充斥着整个山涧。

大自然的美不仅仅是用来欣赏的,更在于是它是“犹抱琵琶半遮面”,只有在你苦苦追寻之后才能觅得它的真谛。这次三叠泉之行,不仅让我领略了大自然的风光,也磨炼了我的意志。

小学四年级作文 篇2

嘻嘻,听到这个复方汤剂,你一定很好奇吧,下至但它是什么吗,就让我来告诉你吧。

水+胶水:胶水这种黏糊糊的东西,加入水中,可能会出现一些奇怪的现象。我亲自看到了这种现象,让我来告诉你吧!我们先挤了一些胶水放进有水的烧杯里,我看到一幕很漂亮的现象,我看到一些很透明的细丝在水中漂着,像水晶一样,很美。

水+油:油,这种做美味佳肴是必不可少的东西,如果加入水中,又是怎么一番情景呢?我们将油加入水中,发现他一粒粒的浮在水面,慢慢的,那些一粒粒的油就一下子“拥抱”在一起了,于是,油就浮在水面上了,一层一层的。

水+醋:醋也是用来调味的东西,闻起来很刺鼻,把一勺醋加入水中,慢慢的,醋开始均匀地向四周扩散,很快,正平时都被醋给“吃掉”了,都变成棕色的了,将整袋醋加入水中,烧杯里的水变得像醋一样了。唉,要不是加的是醋,我还真想尝一口啊!

现在你知道复方汤剂是什么了吧!

小学四年级作文 篇3

天边微微透出晨曦,我期待闹钟响起的那一剎那,因为我要在崭新的'一天里,踏进幸福而充斥温暖的学习殿堂。每天早晨,在校园总能看见校长站在门边的身影,灿烂的脸庞上,绽放出缤纷而温暖的花朵,愉悦友善的气息,渲染到了整个校园,也将朝气与活力带给每一位师生。

学生们朗朗的读经声;乐队与直笛团合奏出的天籁,太鼓社整齐划一的鼓声;田径队充满朝气的吶喊声;老师们仰扬顿挫的讲课声,充斥着整个校园。这些声音或许 纷乱,或许吵杂,却谱出了莘莘学子的快乐与满足。校园生活中让我印象最深刻的,是老师们的用心和耐心,三、四年级时,我才刚分班,老师就打电话到每一个人 的家里,细细叮咛、不厌其烦地述说该注意的事项,诚恳的语调,谨慎的态度,深深的打动了我的心。接着,更是在生活常规及品德方面指导我们,让我们有正确、 良好的品德和习惯,甚至用身教引导我们学习为人处事的态度,潜移默化我们的心灵,视我们如己出,让我非常敬佩。学校里有许多富有教育热忱的老师,他们各有 所长,都是我们学习的好对象。

空地上,追逐嬉戏的身影永远不会少我一人;迷宫花园里,最佳躲藏地点也不会少我一人,我秉持着”己所不欲,勿施于人”的态度,结交了许多知心好友,尤其是 升上高年级后,拓展了自己的人际关系,更认识了许多人。有一次,上完体育课候,我因为跌倒扭伤、正一跛一跛的走到健康中心,突然从两旁窜出了我的好朋友, 搀扶着我走到健康中心,还牺牲自己的下课时间,陪我走回五楼的教室,我感激的道谢,他们灿烂的笑了,那个笑容好美,好温暖!像阳光一样,我会永远将它烙印 在脑海里,回味再三。

校园里,有亲切的师长,知心的挚友,我用温暖的感情和满满的活力,把校园生活点缀的多彩多姿,这美好的回忆会永远留在我心中。

小学四年级作文 篇4

我们一个人的一生,分为幼年、童年、青年、壮年、中年、老年六个部分。青春只是人生的六分之一,不增不减。但是时间不多并不意味着它是小事,且听我举个例子。

众所周知,海伦·凯勒自幼便失去了视觉和听觉,但因为她付出了常人无法想象的努力,她才有所成就。她的学习可谓是十分的艰难。从小她能感知的事物便十分有限,她学习的时间自然比他人少了很多。别人的学习可以在潜移默化下进行,她却要刻意地学习。但在莎莉文老师和海伦的努力下,她们用了许多倍的时间,弥补了之前的空白,但她所错过的青春却无法补救了。青春之时,正逢我们都还年少,可以吸收周围新鲜的事物。等错过了这个时机,即使怎么的努力,也很难如愿。这正说明了青春可不是件小事。

青春本来就是一件如此美好的事情,它在我们的一生中也是十分重要的,这更加说明了我们要珍惜青春的时光。既然我们身处青春,就更要体会到它的重要性,切不可荒废。若是在学习上错过了,或许就会遗憾终生。等到了那时,只怕是“白了少年头,空悲切!”

青春之于我们的重要并不止体现在时光的美好、不可错过。在青春期的我们很容易受到外界不良信息的影响,若是在这时的我们受到迷惑,也许一生的前途将要葬送。这时的我们就像一棵未长大的小树。若是在这时被风吹歪或是没有栽正,都将会影响之后的生长。带到“成材”时,终不能成大器。可以说青春对我们的影响是伴随终生的,不论影响是好是坏,都将决定我们以后要走的路。

青春这件小事,说小不小,可说大也不大,只是看你如何把握你的这件青春小事。我想说的是“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”我们要做最好的自我,不可荒度青春。

小学四年级作文 篇5

有一天,人、车、路碰到了一起,人和车谈起了一个话题,谁的本领大。但路却默默无言,具体是什么样呢?请继续往下看

人和车打了个招呼说:“悦达起亚你现在真的比劳斯莱斯炫的多”。

“当然。经过江苏人的优良改造我的驾驶性能提高了许多,外观比以前酷了很多,并且还增添了自动驾驶的功能,比你们人类厉害多了”!车朝气蓬勃的说。

“别王伯卖瓜自卖自夸,”人好像在自言自语。

“别以为你们人类多厉害,你们有什么本领都统统“拿”出来吧!

“缺点、缺点你不说,你偏偏说优点。你想想看,你是谁造的,你有多少个优点也没我这一个优点强,”人类张扬的说。

小鸟来了,看到了他们谈论的情景说:“嘿嘿你们别说了,没看到你们脚下是什么吗?你们有没有别人的本领大?路爷爷拖住你们是多么厉害,多么伟大,你们就知道自己本领大,哪考虑过还有比自己本领大,而且默默地不张扬的,为他人着想而且还无怨无悔。就算是你们是王者,哪一个不被路爷爷托着,再想想看,你们只要不被托着,能存活下来吗?”

“他力气这么大,托着我们能有多难”车强词夺理的说。

“路爷爷不是也被地震摇动过。”燕子急切的说。

“要不是大自然,大家都活不了,燕子你不用感谢我,感谢大自然吧,要不是大自然,我们都不能存活。”路爷爷谦虚的说。

人和车领悟了,路爷爷,谢谢您,大自然,谢谢您,是您们给了我们生命,我们永远忘不掉您,我们一定会好好报答您的。”好好为这个世界多做贡献。

小学四年级作文 篇6

相信明天

在 20xx年5月12日下午 14时 28分 ,在我国四川省汶川县发生了一场大地震,相信明天作文。有许多人被埋在瓦砾下,他们坚信只要有一线生机,都不放弃求生的欲望。等待着救援人员的到来。就是这种信念,一个个生还者被一一救出来。其中就有一位老爷爷,一位母亲和一位年迈的奶奶。

老爷爷在地震时身上带着一包饼干。地震后老爷爷一天吃一点儿饼干,天天等救援人员把他救出去,小学四年级作文《相信明天作文》。终于有一天,老爷爷把饼干吃完了,救援人员也把老爷爷救了出来,老爷爷才平安无事。

母亲在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去时脚被卡住了,动也动不了。直到有一天救援人员赶到了。救援人员把孩子救出后,母亲依然动不了,只见这位伟大的母亲说道:“给我一把剪刀!”

那位老奶奶住在河边。地震后,她的窗户正好对着河。老奶奶天天都喝水,靠河水生存了下来。一天又一天,救援人员终天赶到现场。连夜搜索,老奶奶存活了。

汶川的孩子们,相信明天,你们会成为科学家;相信明天,你们是国家栋梁;相信明天,你们会有学问有才华。只要相信明天汶川会变成大都市。

汶川的人们振作起来吧,只要相信明天……

小学四年级作文 篇7

硬币,可谓是无人不知,无人不晓啊。可今天王老师却要让我们在教室里找到一枚一元的硬币,它被王老师事先放在了教室的某个地方。你想想,这么大的一个教室,那么小的硬币,怎么找呀?不过,王老师提醒我们:“硬币不在课桌上,也不在抽屉里。”这可大大缩小了搜索的范围哟!

第一轮搜索开始了,祝泽晖荣幸地当上了“小侦察兵”。他弓着背,向“红领巾角”走去,双眼注视着地面,寻找硬币的影子。来到“红领巾角”,他把小黑板移开,低着头,向地面扫视了一番,可是一无所获。祝泽晖不灰心,他直穿过道,来到教室后面左边的“卫生角”,把扫帚拿开,想看个究竟。同学们都挤向“卫生角”,看看有没有硬币。祝泽晖心想:硬币一定在这儿,要不然这里怎么会有那么多扫帚做遮掩物。可调皮的硬币就是不肯出来。唉!突然,祝泽晖发现后门的右边有个可疑物——拖把。这东西里面肯定有硬币,王老师肯定把这个不起眼的拖把盖在硬币上,而且把扫把放在墙角处,一定是想让大家不注意,我一定要把它揪出来。祝泽晖拿开拖把,使劲地晃了晃,又抖了抖,龙飞凤舞了几下,可硬币还是不愿意露出它那“高贵的面孔”。祝泽晖心急如焚,把老师的话抛在了脑后。他把课桌搬开,摸了摸抽屉,当然找不到了。就在这时,王老师大喊一声:“停”。祝泽晖费了九牛二虎之力,到头来还是两袖清风。他无可奈何地摇摇头,勉强地笑了笑,摆摆手,好像在说:“不行啊,不行啊!”我想:这小小的硬币算得了什么,下次,我要让你们尝尝我的厉害,让你们刮目相看,哈哈!

“女侦察兵”——潘恬田上场了。她真是个浪费时间王,围着教室巡视了一圈,时间就用完了。至于结果嘛,那当然是可想而知了——没找到。同学们七嘴八舌,议论纷纷:“唉,两次都不成功,看来真是没希望了。”“万一被找到,你怎么说?”“一定在前门后面。”“……”

这次是机灵鬼——赵文杰当“侦察兵”。王老师还提醒道:“前两位同学都只找地面,没找……”赵文杰一下子明白了什么。他把风扇的开关盒摸了摸,没摸到,又瞧了瞧窗框,还是没有。突然,刘伟建大声喊:“电视架,电视架!”刷,刷,刷,四十多双眼睛盯向了电视架。赵文杰急忙跑过去,踩上凳子去摸硬币。突然,我发现王老师的表情有些反常,哈哈大笑起来。我灵敏地意识到:硬币一定在电视架上。果然,赵文杰把硬币摸了下来。起哄声不见了,取而代之的是一阵欢呼声:“找到喽,找到喽,终于找到喽!”赵文杰的脸上洋溢着胜利的笑容。这个成绩,可是大伙儿一起取得的哟!

看来,集体的智慧多呀!我们办事的时候一定要团结合作,三个臭皮匠,顶一个诸葛亮,只有团结,才能把事情办好。

小学四年级作文 篇8

在过去的经历中,懒惰像一条藤蔓,总是在缠绕着我。不过,我现在长大了,懂得了懒惰的害处,终于把这条烦人的藤蔓砍掉了。

我从小就十分懒惰,每当父母叫我去做什么家务活,就十分不情愿,或者假装听不见,平时也很少运动……这些都找来父母的一声声的责骂。

记得有一次,爸爸出差,妈妈也上班去了,午饭就草草地煮面吃。吃完饭后,看着乱得一团糟的饭桌,心想:唉!如果我不收拾,妈妈工作了一天很辛苦,回来还要做家务,是多么累啊,我不能怎么不懂事。于是,我就先把碗碟和筷子放进盘子里,滴了几滴洗洁精,还真油腻呢,像泥鳅一样在我的手里转来转去。过了很久,终于洗完了。洗完碗后,我就想休息了,但我又想:做事怎能有始无终呢?就这样,我顺便把地也拖得干干净净。看着自己的一番辛苦劳作后的一片整洁的景象,懂得了父母每天的辛苦,感受到了劳动的艰辛和快乐。

通过这件事后我不再懒惰了,虽然我以前时常懒惰,但是懒惰是不好的,我不会再懒惰了。我要用我的双手开创我的未来。我相信时间的力量,一天一点进步就好。

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