满分作文

精选满分作文汇编六篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的满分作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

满分作文 篇1

“噢耶！考试结束啦！”教室里一片欢呼声，因为一天的期末考试终于结束了，我们迎接的将是期盼已久的暑假。

我与同伴不紧不慢地走出教室，呼吸着空气，尽管是我最讨厌的雨天，但还是觉得心情格外得好，似乎雨水在对我微笑，垃圾筒也变得和蔼可亲了。我一边用脚踏着水，“吧啦吧啦”的。水花溅在了身上，也毫不在意。我心里只是觉得：奋斗了一个学期，终于结束了，实在是太爽啦。什么考试成绩先放到一边，今天先好好的玩上一天。

到家了，我吧鞋子一脱，吧书包卸下，开心地对书包说：“bae！两个月后见！”。我一溜烟的跑到厨房，从柜子里拿出零食，再以百米冲刺的速度扑倒沙发上，用遥控器吧电视打开了，毫不犹豫地转到了动画片台，平时我可没有这个“超级待遇”的哦！今天老爸老妈谁也管不了我，看完动画片，我又开始玩我的文具，文具玩了一会儿，我又拿来ipad，兴致勃勃地玩着切水果游戏。突然，老妈的一声“吃饭啦！”打断了我正在干的事情。我一看钟，已经六点半了，是该吃饭了。我含着满嘴零食，应答道：好的，我马上来。哎！吃不下，刚才吃了太多零食，所以吃不下，我跟老妈说了一下，我便溜到我的房间去看课外书了，平常我要是这样，早就被骂了，可今天是考完试的日子。

我就这样玩着玩着，不知不觉到了睡觉的时候，我开心的想：每天这样多好！

满分作文 篇2

流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。

流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。

流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。

啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。噢，爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。噢，情感的涟漪在回旋。

流水，这柔情之水。

瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈；北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市，向往大漠的坚定。噢！坚韧的大浪在翻滚！

流水，这阳刚之水。

流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水！长存天地间。升华吧，感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册！

噢，水韵悠悠！

点评

“水”，至柔至刚。作者准确地抓住“水”的特点，以母爱、童年来诠释“柔情之水”，以坚强和勇气诠释“阳刚之水”。柔的婉约，刚的豪放，刚柔相济。其次，水之为“流水”，乃动而非静。无论是“回旋”“轻溅”，抑或是“奔涌”“撞击”；无论是“呼唤”“亲吻”，抑或是“呼喊”“冲击”，作者在行文中皆是一路顺流而下，或轻灵跃动，或汹涌蓬勃，极好地展现了对话题的把握能力。

诗般的语言是本文另一显著特点，而较为深厚的诗词积累显然是其源头活水。且不说李清照、徐志摩的阴柔婉约，李白、屈原的浪漫悲壮——这些文人的诗句被巧妙地为本文增光添彩；单是开篇三段“流水清清”、“流水柔柔”、“流水蓬蓬”就令我们耳畔回响《诗经》的优美旋律。诗的语言如花绽放，“水韵悠悠”是这花开的声音。

整篇文章结构如佳人抚琴——望去，眉清目秀：开篇定下基调，中间一柔一刚，结尾感悟升华，一目了然；细听，音韵和谐：“爱的柔波在轻扬”与“豪情的旋律在昂扬”、“情感的涟漪在回旋”与“坚韧的大浪在翻滚”，此唱彼和。行文对称照应、收放自如，令人感叹小作者娴熟的写作技巧。

满分作文 篇3

当岁月的激流划破尘封的痛楚，当岁月的轨迹没有分秒的停留，我知道，曾经的悲叹，是它们的凋谢开始孕育我明天的花朵。此刻，我知道“岁月深埋在土中，便成琥珀”。

残花缀在繁枝上，鸟儿飞去了，撒得落红满地。谁能理解落红这静寞地凋零。可唯有她自己知道，这凋零的意义，这生命的真谛。她明了，在她凋零的`刹那，她就不再繁华；她更明了，在她辗作尘泥的瞬间，她有了明天的遐想，只为下个春天的姹紫嫣红。这凋落不是死亡，不是归宿，而是为明天的绽放。

杯酒情怀不再，纵游山水之乐不再，陶潜误入尘网。名利场上没有“采菊东篱下”的悠然，没有邀请轻风共舞的自由。在这样的世俗舞台，陶潜不灭心中的守望，不忘明天的遐想。他的明天在山林间，是隐逸，是自由，是生命活着的洒脱。怀揣着明天的守望，纵有千万斤重的官场压力，他也只是把它们作为生命中的匆匆过客，退去官职开始孕育隐逸的归宿。陶潜不灭明天的遐想，只为一杯酒、一雅性，纵情南山之中，赏黄花之美。

尘世纵有千种万种羁绊，唯有你才能实现明天的美好。也许你是幼苗一株，或是溪流一条，亦或是雏鹰一只，你都要坚信：你寻求的最美要你去守望。守住明天的遐想，你便守住了整个生命的不败。明天的你是最美，哪怕现在你最不起眼。

你可知道战国赫赫有名的法家韩非子有口吃的毛病？口吃，是他身体的缺陷；但他对明天的遐想，是他生命的彩笔，为他填补了那曾经的不足。他小时候，受过同伴们地欺凌、嘲笑，但这绝没有隔断他对明天的期待，没有隔断他对美的遐想。童年有过的残缺流逝，岁月为他留下遐想的成长。他深知心里牵伴着的生命之花，一定会在明天开出一片绚烂。雨后天晴，彩虹终于展开，韩非子成为法家集大成者，成为历史贡献的见证。

给自己一席空间，去存放明天的遐想，你便实现生命的期待。年少残疾的罗斯福没有放弃明天的遐想，终成一代伟大的总统；尝遍百草，跋涉山林间的李时珍没有放弃明天的遐想，历经十余载著成医学巨献《本草纲目》；失明的左丘明没有放弃明天的遐想，在黑暗的世界完成至今广为流传的《春秋左氏传》。

对过去，我不再留恋；对风雨，我不再退缩。看庭前花开花落，望天上云卷云舒，期待明天的蓝天，给自己生命的精彩。无需驻足曾经的得与失，展望明天，去赢得满园花香。

满分作文 篇4

震得踌的房屋，震不断的情。

——题记

一场突如其来的地震，打乱了人们原来安宁的生活，都市变成了废墟，四下里哭声一片。这时，你——可亲的温总理，来到了我们中间。

天黑了

地震来了毫无防备。原来给我们遮风避雨的墙，却成了致命凶器；和蔼的地板，却成了我们的归宿。家已不在，我们该怎么办？废墟下天黑了。

心碎了

四面赶来的救援人员展开了紧急救援，在他们的辛苦中，却刨出了一俱俱已失去笑容了的充满恐惧的尸体。亲人已不在，我们该怎么办？救援中，心碎了。

天明了

在废墟中，我们探到了生命的气息。被埋一百多个小时的六旬老人被安全救出，紧接着，一个个顽强的生命重生了。有了希望，我们知道了该怎么样——顽强。天明了。

家有了

几乎在地震发生的同一时刻，温总理来到了抗震救灾的最前线。他亲自指挥，亲自上战。“总理，别过来，危险！”在救援人员的叫喊下，温总理毅然决然的走上了“战场”。七十高龄的温总理，在救援过程中受伤多次，但他仍然坚持站在第一线，他对失去亲人的亲人们说：“中国就是你们的家，我们永远在一。”在危难中，你来到我们中间——可亲的温总理。小家没了，但我们还有大家。家有了。

温总理“先天下之忧而忧，后天下之乐而。”您永远心系国家与人民，在灾难中，是您来到我们中间，给与我们爱和一切希望，（我们）要坚强的活下去。

你情系灾区。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。在废墟中，你留下了辛酸的泪水，在我们面前，你却展示给了我们坚强与希望。

地震无情人有情，你在危难时，与我们一起，心手相连！你，来到我们中间。

满分作文 篇5

现在已经是高中二年级的我，现在依然能够不断的回想起曾经小学时候的时光。

我的小学是一所农村小学，我们好几个村庄都在我们村庄的这个小学里上学，然而由于村庄里每年新增人口特别少，到了我该上学的这一年，我们周围的这么多村庄总共招收了三十几个人，我就是其中一员。由于我们这儿经济不怎么发达，所以老师的工资都很低，所以很少有老师原因来我们学校教学，我们的小学生涯，总共有三位老师教过我们，其中有一位老师，他陪伴了我们六年，他用自己的青春年华把我们培育成才，成功的进入了我们这儿的初中。

这位我们的小学班主任老师，他从一年级就开始带我们，一直是我们的班主任，他为人热情，做事认真负责，批改作业一丝不苟，教育同学切合实际，我们都非常的喜欢他。这六年的小学时光里，他总是早到晚归，只是为了给我们学生提供一个良好的学习环境。在小学毕业的时候，我们都非常的不舍得我们的班主任老师，我们都非常的感激他，感激他为我们做了这么多，他真是我们的良师益友！

我非常感激我的小学班主任老师！

满分作文 篇6

许多名人都说，美其实就在生活中，而且大多都是一刹那，一瞬间的。于是，我冒着细雨，来到屋外，去寻找美的瞬间。

我走在湿润的小路上，感受着秋风所带来的凉意。在风中，无数枯黄的树叶带着雨水的润泽，落下了。飘落的叶子，像红色的蝴蝶，像金色的小鸟，飞着，旋转着，飘到了地上。

这样美的情景，是美的瞬间吗?那已经坠落了的秋叶，活寡与同伴的肩背，或已安然的躺在大地的怀抱中，遍身染尽了黄土的颜色，却强烈地勾起的我心中一丝真意的共鸣。我拾起一叶，便拾起了一个秋。

那叶，枯黄中夹带着几分残留的绿色，缀着几点岁月抹下的斑痕，像老人的老年斑。泛红的叶脉中又注入了多少岁月的沧桑呢?春的初长的欣喜，夏的茁壮的快慰，以至秋的回归的安祥。一片又一片的树叶在秋风中落下，它们飘落的样子有些无奈，更多的却是潇洒，甚至还有几分舞蹈的诗意，好像辉煌过后美丽的谢幕。这样的美景，也许就是美的瞬间吧!

在这样的秋日里，在这样的秋雨中，我看到这样随风飘落的秋叶，想到，秋叶的坠落并非生命的陨落，树叶短暂的一生多么美丽!秋叶落无声，从枝头直达第，在完成最从容的冲刺──向着生命的终极与初始。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这不就是对树叶一生最好的写照吗?人生的经历与树叶的经历又有使命两样呢?如果我们像树叶一样，努力地生长，充实的走过，那即使是生命将要回归的时候，也不会有太多的遗憾，而是更多的几分坦然与宁静。叶落无声，而非无情。秋叶的离去，是为了以一个崭新的面貌回来，是为了春天以一个更葱绿的形象，回报大地的期待。

几滴雨洒在我脸上，经这凉凉的一激，沉思中的我回过神来，转身回家，不再寻找美的瞬间。因为，我已经找到了美的瞬间──这秋叶坠落的瞬间，不就是美的瞬间吗?