教研工作计划

时间:2024-08-12 18:40:14
【精品】教研工作计划汇编八篇

【精品】教研工作计划汇编八篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编收集整理的教研工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教研工作计划 篇1

四年级语文教研组是一个和谐、温馨、书香氛围浓厚的团队。在这里,我们学会了与同事间的和谐交往,学会了彼此间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升,更学会了彼此快乐地工作、快乐地生活。

在这充满希望的春天,我们教研组认真总结上学年工作的经验教训,认真学习领会学校的教科研计划、德育工作计划,同时结合本教研组的特点,共同讨论和研究出了20xx年的教研工作计划。

一、指导思想

根据县、区教研精神,以学校的教学工作思想为指针,以“轻负担,高质量”为中心,以校本研究为主要方式,结合四年级语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间。继续加大综合实践研究力度,让教师不断探索、不断创新、不断超越,全面提高学生的语文素养。

二、工作思路

本学期,我们的教研活动要努力在“实”上下工夫,在“巧”字上做文章,努力提高教师的业务能力,踏踏实实将教学工作做好、做实、做精。本学期教研活动包括大教研活动、小教研活动、晨诵午读以及教师业务学习等等。

采取集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情。聚焦课堂,减负提质,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。

三、教研目标

1、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂教学中“精选、精讲、精练”,给学生更多自主发展的空间和时间,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

2、优化教研组、备课组活动,加强组内教师互相听课、评课的研究氛围。充分发挥每一位语文教师的聪明才智,凝聚教研的集体智慧,浓厚教研的氛围,提高自身驾驭课堂的能力。

3、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的听说读写综合能力和语言实践能力。

4、认真学习新课程标准版,及时把握教改信息,不断更新观念,加强新课程课堂教学研究。开展读书沙龙,教师们努力成为学习型的教师,多读书,勤钻研,提升水平,提高修养。

四、教研要点:

1、优化课堂教学,注重学生个性和共性发展,有目的、有过程对两类学生(学困生、尖子生)进行学习辅导,努力实现抓两头促中间。

2、扎实推进课堂教学,重视语文基本知识和基本技能的培养。扎实打好语文学习的基础,培养学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。提高写字、朗读能力及书面表达能力是本学期本教研组的工作重点。

3、加强教师的学习进修,组内营造一种比较浓厚的学习氛围,进一步转变教师的观念,提升教师的知识结构,丰富知识库存,促进教学改革。

4、提高教研质量,切实开展校本教研。以教研组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,加强常规教学的研究。按学校要求,每次教研活动,做好会议记录以备检查。提倡相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求,听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。

教研工作计划 篇2

一、学情分析

本人所任教的两班级,通过上学期期末统考成绩和上课情况来看,学生成绩参差不齐,两级分化较突出。上课时,八二班学生的学习积极性不高,需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的`能力。只有在师生的共同努力下,才能达到预期的目的。

二、要达到的总目标

1、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。

2、加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

3、突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简 单实际问题的能力。

4、必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。

三、教学重难点

教学重点: 力、弹力、重力、牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力 、压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率

教学难点:让学生领悟科学研究的方法,并能用所学研究方法探究问题

四、提高教学质量的具体措施

1、开创更多的交流机会,让学生展示自己,相互学习,互相提高,全面提高学生的综合素质。

2、做好培优辅差工作,使优生、差生都有潜力发展,都有机会提高。

3、做好阶段性的质量检查与反馈工作,发现问题及时补救,提高教学效率。

4、培养良好的学习习惯,做到字迹清楚、整洁。

总之,以上这些只是我的初步设想和计划,在真正的操作中争取做到尽心,圆满,努力提高教学质量,完成学校交给的教学任务。

教研工作计划 篇3

一、指导思想:

以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,深入贯彻语文新课标,切实转变教育观念,增强教师实施新课程的能力和水平;加强对新教材的培训、研究,寻求实施新课程的策略;深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。

语文组成员组成情况:

七年级组:

八年级组:

三年级组:

二、本学期活动目标:

力争通过这半年的教研组活动,更好地贯彻课改的新理念,使教师能够运用新的教学的理念来搞好教学。

三、工作要点:

1、组织教师认真学习语文的课程标准,使教师思想上有理论指导。

2、组织教师互相听课,争取每一位教师都能听15节公开课。

3、做好传、帮、带工作。老教师要向年轻教师传授经验,骨干教师要带徒弟,使 ……此处隐藏2891个字……>

2、大力开展教研活动,发挥骨干教师的示范引领作用,为新教师的成长搭建平台。

3、充分利用网络优势,让多媒体为课堂教学服务,切实提高课堂教学的实效性。

4、加强艺体器材的管理工作,做到专人专管,有使用记录。

4、开发和利用好上下午两个大课间活动资源,以大课间活动为载体,确保学生每天有效锻炼一小时。

三、主要工作:

1、继续开展岗位练兵活动,组织形式多样的教研活动。

要求每位音体美教师的教研工作在“实”字上下功夫,就是在每节课上让学生学有所得。在“研”字上做文章,首先了解学生的实际情况,通过课堂教学尝试多种多样的教学方法、优化组合。不断总结经验与教训,真正提高课堂教学的有效性。

2、深入各学年听课指导,注重典型教师的培养,发挥他们的辐射作用,同时也注重对薄弱教师的指导,促进课改工作的顺利开展。本学期准备以音乐教师张利敏和美术教师于天宇两位老师为典型,开展教学研究活动,切实提高艺体课堂教学的实效性。

3、继续开展兴趣小组活动,加强对活动的管理,力争取得实效。

4、开展“唱红歌,迎国庆”和美术画展活动。

5、继续开展大课间活动,更新内容及形式,保证每天两次大课间活动,增强学生体质。

6、加强两操管理,锻炼学生体质。

7、积极参加各级各类竞赛活动。

四、工作安排:

九月份:

1、参加全县教育教学工作会议。

2、制定学校艺体工作计划。

3、组建兴趣小组。

4、加强大课间的练习。

5、进行合唱队的训练。

十月份:

1、参加全县“唱红歌,迎国庆”和书画展评比活动。

2、迎接全县大课间的检查评比活动。

教研工作计划 篇8

一、指导思想

教研组是学校教育教学工作中一个基层组织,是学校教学工作的一个重要组成部分。所以我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规,落实学校各项具体工作同时,认真学习课改纲要,转变教学理念,积极打造“主动—有效”课堂,实施“先学后教,当堂训练”模式的教学研究,争取全面提升我校的高中数学教学质量。

二、具体工作

(一)、积极开展构建“高效课堂”教学

在学校,教育和教学的主阵地在课堂,要使课堂达到高效,教师应做好几个“优化”:

1、优化备课

(1)科组老师要树立目标意识,责任意识,主动意识,全局意识。积极推进集体备课,充分发挥集体智慧,不断优化,做到心中有课标,心中有资料,心中有教材,心中有重点难点,心中有学生,心中有教学思路,心中有教学方法。

(2)备课是上好一节课的最重要的环节,备课质量的好坏直接影响课堂效率的高底。怎么备?当然最好是能发挥个人才智、铸就团体实力。备课组要做到统一目标,统一进度,统一重点与难点,统一作业,统一测练,备课表,备教材,备学生,备教学目标;要求、教学方法、课堂模式、从而确定最佳的教学方案,做到共性与个性的统一。

2、优化师生关系

亲其师,信其道。教师必须主动承担改善师生关系的责任,要尊重学生的劳动,不挖苦、讽刺回答错误的学生,提问时应以真诚的眼光注视学生,用亲切的语气启发学生,用信任的心态引导学生,用虚心的态度听取学生的建议,及时调整教学策略,营造平等宽松的氛围,让学生愉悦地学习,就能取得好的效果。

3、优化学法指导

教无定法,学贵得法,现在让我们头疼的是学生仅仅是机械的学,被动得再也没有这样被动了,我现在让我们头疼的是学生仅仅是机械的学,被动得再也没有这样被动了,我们所取得的效益是大粗放型的。执着——疲惫——心痛循环地伴随着教师,不摆脱这种状况,我们就真正很快成为燃烧的昏暗的蜡烛了,燃烧了自己但照不亮别人。因此,我们应该在学法上下功夫,指导学生自学,帮助学生制定自学方案——鼓励学生提出问题——帮助学生寻求解决问题的方法——精讲学生解决不了的问题——补充学生遗留的问题上来优化学生的学法。变被动为主动,变学会为会学。

4、优化练习讲评

课堂练习是检验学生学习情况巩固学生学习效果,把所学的知识转化为能力的重要手段。因此精选好课堂练习供学生学习是十分必要的,特别是我们现在要面对全闭卷考试,考察的是学生的记忆能力,分析理解归纳能力,综合能力,而这些能力的培养和提高,又需要一个很长的过程,所以,平时设计的习题要结合学生的实际情况,有针对性地进行练习,对学生存在的问题,老师要耐心的做好讲评点拨工作,使学生循序渐进地提高记忆能力,审题能力,对所学知识的转换和迁移能力,最后达到提高综合能力的目的。

5、优化教学反思

反思包括教与学的反思。教的反思是指导教师的反思,教师从课堂教学中反思,从测试中反思,不断总结经验教训,提高教学与教研水平。学的反思指的是学生的反思,作为教师要及时指导学生反思自己的学习状况,改进学习方法。

(二)、重点抓好高三、高二数学复习教学工作

1、高三、高二任课教师要研读好20xx年高考、学考考试大纲及考试说明,正确把握教材内容和考试精神,控制良好的教学进度及重点难点,保证基础知识的落实和学生解题能力的提高。

2、认真做好模拟考试的试卷分析和质量评价工作,及时总结经验和教训,不断提高复习实效。

3、利用各种途径获取最新的有关高考、学考的信息,把握高考的命题及改革方向,研究复习的策略,努力提高复习效率。

3、分析研究近三年的高考真题,让学生扎实训练,掌握必考基本技能,为夺取高考胜利硕果奠定良好基础。

(三)、开展各项活动

1、做好高考、学考的宣传动员工作。

2、组织组内教师进行公开课、听课、评课活动。

3、配合各年级组织好模考、月考。

4、充分利用我校网络教研的优势,鼓励本组教师积极撰写教研博客论文,进一步提升专业素养。

5、抓好学考、高考的复习应考工作。

三、每月主要工作安排

三月份:

1、学习教科室本期工作计划。

2、制订教研组和备课组工作计划。

3、组织教师上公开课。

4、高三进入第二轮复习,高二全面进入学考复习。

四月份:

1、组内教师配合所在年级组进行第一次月考,并做好试卷分析。

2、检查教学进度,进行教学常规检查。

3、举行期中考试,做好期中考试试卷的质量分析和教学反思。

五月份:

1、配合学校搞好高三最后一次模考及质量分析。

2、配合学校做好高二学考仿真考试。

六月份:

1、教学常规检查。

2、教师自查教学进度,准备结束新课。

3、教研组检查本期工作完成情况。

4、积极复习,冲刺学考、高考及期末考试。

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